Все было серьезно. За несколько минут до встречи митрополита Игнатия все повторяли свои слова, перекладывали на столе демонстрационный материал. А во мне не было ни капельки волнения.
И вдруг все резко замерли… Вошел он, митрополит Игнатий. И во мне поднялось чувство страха, кажется, больше, чем у других. Его глаза смотрели прямо в душу. Но в тот же миг меня успокаивала его теплая улыбка.
Мы много беседовали. А ребята начальной школы рассказали владыке, что начали изучать новый школьный предмет – основы мировых религиозных культур и светской жизни. В рамках этого предмета ребята уже побывали на экскурсии в миссионерском поезде, который ездил по деревням и давал возможность людям справить религиозный обряд. Рассказали ученики младших классов и о том, что в школе состоялся праздник Рождества Христова. Был даже поставлен спектакль для такого праздника.
А о конкурсе на лучший рождественский вертеп ребята говорили особенно тепло. Когда один из учеников рассказывал о своем вертепе, владыка задавал ему вопросы. Паренек отвечал без запинки, чем удивил и порадовал митрополита Игнатия.
Дети с удовольствием рассказывали гостю о том, что в школе в те рождественские дни проводилась и выпечка агнца. В этом вкусном мероприятии приняли участие ученики всех четвертых классов школы. Ребята показали владыке альбом, посвященный этому событию. Рассматривая фотографии в альбоме, владыка спрашивал ребят о подробностях. Беседа была очень искренней.
Ребята поведали, что посещали приход Амурской и Чегдомынской епархии, где для них устраивались рождественские встречи. Там школьники приняли участие в изготовлении рождественских ангелочков, в занятии об истории Рождества Христова, в чаепитии со сладким угощением.
Владыка поблагодарил ребят за их рассказы.

Юлия ШВЕЦОВА, ученица 8 «ф» класса.

Когда митрополит Игнатий зашел в следующий кабинет, перед ним предстали работы учеников школы: картины, посвященные 70-летию Великой Победы.
А кроме рисунков в кабинете был представлен макет битвы за Москву, сделанный кадетами-восьмиклассниками. Учитель Евгений Олегович Смирнов встречал гостя в форме советского солдата.
- Я - учитель английского языка, - сказал он гостю. – Помимо основной работы у меня есть достаточно специфическое увлечение: участие в военно-эстетической реконструкции. Что это такое? Это достоверное воссоздание сражений.
Евгений Олегович рассказал о боях, в воссоздании которых участвовал, о подробностях, связанных с солдатской формой, в которой он стоял.
О своей работе, посвященной Победе, рассказал десятиклассник Сергей Васильев. Он рисует портреты людей, переживших войну.
- Как вы думаете, сколько лет этому мальчику? – спросил у ребят владыка, показывая на рисунок, портрет мальчугана.
-Возможно, он и в школу еще не ходит, но выглядит старше, потому что перенес горе и боль, - отвечали ученики.
Ответ митрополиту понравился. Он расспрашивал учеников, как они думают, что чувствуют люди, изображенные на картинах Сергея Васильева.
- Страх, боль, обиду, недоумение, - говорили ребята.
- А как вы думаете, Сергей написал этот портрет с натуры, или, руководствуясь собственным воображением? – спросил митрополит Игнатий.
- Мне кажется, что какие-то черты лица были додуманы, чтобы передать эмоции, - отвечал один из учащихся.
Внимательно осмотрев работы учеников, митрополит был готов к новым впечатлениям.
- В нашей школе уже прошло не одно мероприятие, посвященное Победе, - рассказывала ему ученица восьмого класса Алина Акинина. – Ученики шестых-восьмых классов приняли участие в военной художественно-поэтической постановке. Они рассказывали стихотворения военной тематики. Во время выступления у меня было чувство, будто я переживаю сама кусочек события той эпохи. Я считаю, что поэзия как ничто другое, способна передавать внутреннее состояние и переживания людей.
Алина прочитала стихотворение из художественной композиции. Читала проникновенно и с большим чувством. Никто не остался равнодушным. И если задачей этой поэтической постановки была донести до зрителя значимость военного периода истории, то Алине это удалось.
Ученики восьмого кадетского класса Андрей Халиков и Владислав Медведев рассказали митрополиту Игнатию о строительстве макета битвы за Москву. Они говорили, что своей задачей считают максимально реалистичный показ происходившего на поле боя. Для этого много готовились и читали о битве.
- Сначала мы систематизируем и изучаем исторические хроники, потом переносим это на эскизы и пытаемся собрать воедино. И только потом создаем сам макет, - рассказали ребята.
Они поделились планами: таких макетов каждый кадетский класс делает по три штуки. Каждый посвящен какой-то конкретной битве. Кадеты говорили и о своих традиционных поездках в воинскую часть.
- Еще мы принимаем участие в исторических и читательских конференциях, гражданских форумах, - рассказали кадеты. – Каждый год в день Победы мы маршируем на параде, поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны.
На владыку информация о подготовке школы к семидесятилетию Победы произвела хорошее впечатление.

Мария СИЗИНЦЕВА, ученица 8 «ф» класса.

Войдя в следующий школьный класс, владыка оказался среди других творческих работ учеников.
Десятиклассницы Мария Филатова и Анна Кожухарь подготовили для него интересную презентацию о мероприятиях, проходивших в школе. Митрополит Игнатий задавал различные вопросы по ходу презентации.
Публика была взволнована, но приятный голос и добрая улыбка владыки всех успокаивала и приводила беседу в русло дружеского диалога.
Девочки представили митрополиту Игнатию панораму, посвященную крещению Руси, в создании которой они сами и принимают активное участие. Уже сейчас видно, настолько яркой и необычной станет эта работа. На пространстве панорамы размещены строения, люди, и даже животные, что создают эффект реалистичности. Разглядывая эту замечательную работу, митрополит Игнатий задавал девчвочкам вопросы.
Десятиклассница Анастасия Белых представила владыке книжку-малышку о князе Владимире. Она сказала, что на эту работу ребят вдохновила лекция отца Владимира о вкладе князя в крещение Руси. На данный момент книжку переводят в электронный формат, накладывают озвучивание.
Софья Макеева показала владыке рисунки. Основная тема - борьба за чистый город. Посмотрев на рисунок, митрополит Игнатий стал задавать вопросы ребятам. Учащиеся с удовольствием отвечали на них, дискутировали. А затем владыка дал совет, как поступать в случае, если видишь, что кто-то сорит на улице.
В этом кабинете митрополиту были показаны различные творческие работы ребят разных классов. И во многих он видел тему духовности, интереса к истории и традициям нашей страны.

Маргарита ДЬЯЧКОВА, ученица 8 «ф» класса.